Ezért jó, ha van egy titkos őrangyala a gólyáknak

Szakemberek szerint az általános iskola–középiskola átmenet nem mindig zökkenőmentes, ezért az első hetekben különösen fontos a személyes odafigyelés. Az egyik budapesti gimnáziumban éppen ezért különleges módon segítik az újonnan érkezőket: a 7. és 9. évfolyamosok egy-egy titkos „őrangyalt” kapnak.

Több mint 76 ezer kilencedikes diák kezdi meg középiskolai tanulmányait idén szeptemberben – mellettük 4700 hetedikes és 3200 ötödikes tapasztalja meg ezekben a napokban, milyen „kisgimnáziumba” járni.

Új elvárások, ismeretlen tanárok és osztálytársak, plusz tantárgyak – többek között ezekkel kell megküzdeniük azoknak a diákoknak, akik idén szeptemberben kezdik meg a középiskolát. Egy 2020-as brit kutatás arra is felhívta a figyelmet, hogy az iskolaváltás időszaka érzelmileg kifejezetten megterhelő a gyerekek számára, az új iskolában ezért különösen fontosak a személyes kapcsolatok és közösségi kapaszkodók, hogy az újonnan érkezők biztonságban érezzék magukat, és fokozatosan megtalálják a helyüket az osztályban.

A budapesti Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont ezért jó ideje különleges módszerrel segíti a friss gimnazistákat. A hat évfolyamos gimnázium hetedikesei és a négy évfolyamos gimnázium kilencedikesei titkos „őrangyalokat” kapnak a felsőbb évfolyamokból.

Az „angyi-védi” gyökerei régre nyúlnak vissza, lényege azonban évtizedek óta változatlan. „A programban egy felsőbb osztály a bejövő osztály „angyi osztálya” lesz, a tizenegyedikesek a hetedikes vagy kilencedikes új diákok mellé kerülnek. Egészen személyes kapcsolat jön létre régi és új tanulóink között, hiszen minden bejövő diák kap egy angyit” – mondja M. Klarissza nővér, az intézményt fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek rend tagja.

Az „angyi” és az új diák, vagyis a „védi” közötti kapcsolatfelvétel levelezéssel indul, és az első időszakban az őrangyal még nem fedi fel magát. „Először az angyal ír a védijének, de még nem árulja el, hogy ki ő. A kisebbek sokszor nyomozni kezdenek, próbálják kitalálni, kitől jönnek az üzenetek” – magyarázza M. Klarissza nővér. Ma már különlegességnek számít, hogy a diákok papíron leveleznek, ami még személyesebbé teszi az ismerkedési folyamatot.

A kapcsolat az első hetek után is tovább él.

„Előfordul, hogy közös programot szerveznek, együtt kirándulnak, vagy egyszerűen csak keresik egymás társaságát az iskolában. Sokszor azt látjuk, hogy ezekből a találkozásokból hosszabb távon is fennmaradó barátságok alakulnak ki”

– mondja a pedagógus, hozzátéve: ezt jelzi, hogy a végzősök gyakran a szalagavatójukra is meghívják „védijüket”.

Az iskola pedagógusai szerint az angyi-védi nem csupán az újonnan érkező diákoknak jelent támogatást – a felsőbb évesek számára is fontos tapasztalat, az őrangyal szerepe ugyanis erősíti felelősségérzetüket, és az egész iskolai közösséget megtartóvá teszi.

Vezetőkép: Ezért jó, ha van egy titkos őrangyala a gólyáknak. Kép forrása: magnific.com